Векторы экологического воспитания и развития  для детей с ОВЗ

·        Рост числа детей с ограниченными возможностями здоровья в России

o   • Количество детей с ограниченными возможностями здоровья увеличилось на 9,4%  

o   • Перевод таких детей в массовые группы и классы вырос на 17,3%  

·        Причины и классификация детей с ограниченными возможностями

o   • Врачи называют десятки причин, включая стрессы и плохую экологическую обстановку  

o   • Дети с ограниченными возможностями имеют значительные ограничения жизнедеятельности  

·        Инклюзивное образование как передовой метод обучения

o   • Группа детей с ограниченными возможностями здоровья неоднородна  

o   • Инклюзивное образование стирает границы между инвалидами и здоровыми  

·        Методы обучения детей с ОВЗ (ЗПР, ОНР, СНР)

o   • Использование карт-пазлов для отработки знаний и развития координации глаз и рук  

o   • Решение проблем и развитие когнитивных навыков  

o   • Сортировка и классификация деталей пазлов  

o   • Развитие словарных навыков и улучшение памяти  

o   • Развитие мелкой моторики  

·        Другие упражнения и методы

o   • Упражнение "Найди лишнее слово" для развития мышления и зрительного внимания  

o   • Упражнения для развития памяти и словарного запаса  

o   • Составление синквейнов для развития образной речи  

o   • Создание визитных карточек стран для закрепления материала  

·        Трудности и важность инклюзивного образования

o   • Подготовка к уроку с детьми с ОВЗ требует много времени и усилий  

o   • Инклюзивное образование должно быть доступно для всех  

o   • Добрые отношения между педагогом и воспитанником важны для успеха